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幼儿园大班《我不怕,我勇敢》说课稿范文(幼儿园说课)

作者:以沫      发布时间:2021-09-09      浏览量:69205
幼儿园大班《我不怕,我勇敢》说课稿范文一、设计意图 近些年来,我国一些地方连续发生多起幼儿被拐 卖的恶性事件,据新闻网报导,目前中国每年失踪的儿童人数高达20万。在2009年的“5、19”特大系列拐 卖儿童案告破后,记者采访主犯蓝某,

幼儿园大班《我不怕,我勇敢》说课稿范文


一、设计意图
近些年来,我国一些地方连续发生多起幼儿被拐 卖的恶性事件,据新闻网报导,目前中国每年失踪的儿童人数高达20万。在2009年的“5、19”特大系列拐 卖儿童案告破后,记者采访主犯蓝某,蓝某说他主要是利用玩具、零食引诱3-6岁的幼儿。听到这些,作为幼儿教师的我们,该做些什么呢幼儿年龄小,天真善良,辨别是非的能力比较薄弱,具有与生俱来的爱心和同情心,往往坏人会利用这一点进行诱骗。
《纲要》中指出:密切结合幼儿的生活进行安全教育,提高幼儿的自我保护意识和能力以及幼儿园必须把保

幼儿园说课


幼 儿 园 大 班 科 学 说 课 稿
——《大家来环保》
尊敬的各位老师:
大家好,今天我说课的内容是大班科学活动《大家来环保》。
一、教材分析
1、说教学内容(活动来源):
《大家来环保》来自于大班主题活动《温江风情》。在这之前,红樱桃班的孩子对于自己美丽的家乡——温江已经有了很多的认识,孩子们对于生活在这样一个城市里感到非常自豪,但同时也有一部分幼儿认为我们的周围仍有不完美的一面,例如有人乱扔垃圾等。这一问题立即引起了孩子们的关注,我紧紧抓住这一兴趣点,围绕“环保”这

幼儿园说课稿格式


例如:小班语言《谁最羞》说课稿   一、 设计意图。
小班的年龄都处于3~4岁之间,这个时期,幼儿的有意注意有了明显改善,感知觉也逐渐趋向完善,对生动、形象的事物和现象容易认识,其思维也是在直接感知和具体行动中进行的,较多依赖于生动、鲜明的形象去认识和理解事物。这个教学内容是通过对儿歌的感知和理解,让幼儿来感受诗歌中天真活泼的情趣,从而激发幼儿有朗诵儿歌的兴趣。
此教材富有形象性、趣味性和启发性。在学习过程中需要有一定的语言基础和知识经验,而小班幼儿已经能说一些简单的句子,并对小动物有一定的认识

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